Unser Haus bietet sich, wie eigentlich alle Museen, für eine Kooperation mit Bildungseinrichtungen jeder Art an. Den Kontakt zu Schulen zu knüpfen, ist auf Grund der komplexen Aufgaben, mit denen sich letztere konfrontiert sehen, nicht ganz einfach. Aber immer wieder findet sich auch der Hinweis, dass Kinder so früh wie möglich an Kultur herangeführt werden sollten. Und so kam mir der Gedanke, einmal auf eine der Kitas in unserer Umgebung zuzugehen.
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Ich fragte also bei einer Kita in der Nachbarschaft an, ob es interessant für sie wäre, mit Kindern ins HausBoden zu kommen. Zu sehen gäbe es bei uns neben zahlreichen Dinge vor allem, wie die Menschen früher gelebt haben.
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Mir ging es dabei weniger um detallierte historische Wissensvermittlung als vielmehr darum, dass die Kinder einfach mal in ein Museum gehen und alte Dinge sehen, sehen, wie früher die Möbel aussahen, wie gekocht und gespült wurde und womit die Menschen sich beschäftigt haben.
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Dieser Vorschlag fiel bei der Leiterin der Kita auf fruchtbaren Boden. Sie kam selbst einmal bei uns vorbei, ließ sich alles zeigen und war sehr angetan von der Idee und den sich daraus ergebenden Möglichkeiten. Daraufhin wurde vereinbart, den Besuch einer Gruppe von Kindern im Vorschulalter versuchsweise durchzuführen.
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Dieses Vorhaben wurde neulich in die Tat umgesetzt und hat sich als ein großes Vergnügen herausgestellt: Die Kinder waren zauberhaft, sehr interessiert und haben lange durchgehalten.
Da auch die Kinder und die Mitarbeitenden der Kita unsere Ansicht teilen, soll das Projekt eines vorschulischen Bildungsformates im HausBoden fortgeführt werden. In den nächsten Tagen werden wir uns zusammensetzen und uns darüber Gedanken machen, wie sich das konkret umsetzen lässt.
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Und für das HausBoden ist es ein großer Meilenstein, wenn es mit diesem Vorhaben einen Beitrag zur kulturellen Bildung der Kinder in Cotta und seiner Umgebung leisten kann. Diese Kinder sind ja später einmal die Großen, die die Welt nach ihren Vorstellungen und Erfahrungen gestalten. Und wer weiß, vielleicht wird das eine oder andere Kind als Erwachsener das HausBoden weiterführen oder an einer anderen Kultureinrichtung eine wichtige Arbeit leisten.